Yazılı soruları tüm dersler

Konusu 'Diğer Dersler' forumundadır ve Sınıf Evrakları tarafından 5 Eylül 2015 başlatılmıştır.


  1. YAZILI SORULARI

    4.SINIF
    5.SINIF
    6.SINIF
    7.SINIF
    8.SINIF
    9.SINIF
    10.SINIF
    11.SINIF
    12.SINIF


    BEP YAZILILARI

    ORTALAMA YÜKSELTME VE SORUMLULUK SINAVLARI

    TÜRKÇE YAZILI SORULARI
    EDEBİYAT YAZILI SORULARI
    MATEMATİK YAZILI SORULARI
    HAYAT BİLGİSİ YAZILI SORULARI
    SOSYAL BİLGİLER YAZILI SORULARI
    FEN VE TEKNOLOJİ YAZILI SORULARI
    İNGİLİZCE YAZILI SORULARI
    TRAFİK DERSİ YAZILI SORULARI
    DİN KÜLTÜRÜ VE AHLAK BİLGİSİ YAZILI SORULARI
    İNKILAP TARİHİ VE ATATÜRKÇÜLÜK YAZILI SORULARI

    Demokrasi Dersi Yazılı Soruları


    YAZILI SINAVLARIN DEĞERLENDİRİLMESİ
    Eğitim ve öğretimin en önemli basamaklarından birisi yapılan eğitimin değerlendirilmesidir. Yazılı sınavlar değerlendirmenin en önemli basamaklarından biridir. Yazılı sınavların hazırlanmasından yazılının okunmasına kadar birçok basamakları vardır. Öğretmenlere faydalı olur düşüncesi ile yazılı sınavlarda dikkat edilmesi gereken genel kurallara değinmek istiyorum.

    YAZILININ HAZIRLANMASI
    Bir yazılının hazırlanabilmesi için yeterince konunun işlenmiş olması gerekir. Sınavın selameti için A ve B grupları şeklinde hazırlanmalıdır. Gruplara ayırırken soruların paralel olmasına dikkat edilmelidir. Soru sayısının 6 ile 8 arasında olması tavsiye edilir. Boşluk doldurma, doğru yanlış, çoktan seçmeli ve tanım soruları öğrencilerin sevdikleri soru çeşitleridir. İmtihanın bir ders saati içinde bitirilmesi planlanmalıdır. Soruların şekillerle desteklenmesi soruların anlaşılırlığını artıracaktır. Her sorunun puanı sorunun başına yazılmalıdır. Soruların zorluk dereceleri ayarlanırken sınavın toplam puanının %50’sinin herkesin çözebileceği tipte sorulara, %30’unun orta seviyeli sorulara ve %20’sinin seviyeli sorulara ayrılması tavsiye edilir. Mümkünse soru kâğıdında sorular aralıklı yazılmalı ya da kâğıt iki sütuna ayrılarak soruların karşısında çözüm yeri ayrılmalıdır. Yazılıya ait ayrıntılı bir cevap anahtarı hazırlanmalıdır. Cevap anahtarı, çözümün aşamalarına göre basamak basamak puanlandırılmalıdır. Yazılıdan sonra cevap anahtarı asılmalıdır.

    YAZILININ YAPILMASI
    Yazılıyı sağlıklı bir şekilde sonuçlandırmak için çok farklı yöntemler kullanılabilir. Fakat genel kural olarak; öğrenci sıralarının arası açılmalı, yazılısı yapılacak dersin kitap ve defterleri toplanmalı, mümkünse bütün sınıflar aynı anda sınava alınmalı, imtihan esnasında sürekli dolaşılmamalı ve oturulmamalı, iyi öğrenciler yan yana ve arka arkaya oturtulmalı, soru sorulmasına izin verilmemeli(tabi eğer hazırladığınız soruların anlaşılırlığına ve doğruluğuna güveniyorsanız), sınavı bitiren öğrenci dışarı gönderilmelidir.


    4.SINIF
    5.SINIF
    6.SINIF
    7.SINIF
    8.SINIF
    9.SINIF
    10.SINIF
    11.SINIF
    12.SINIF


    BEP YAZILILARI

    ORTALAMA YÜKSELTME VE SORUMLULUK SINAVLARI

    TÜRKÇE YAZILI SORULARI
    EDEBİYAT YAZILI SORULARI
    MATEMATİK YAZILI SORULARI
    HAYAT BİLGİSİ YAZILI SORULARI
    SOSYAL BİLGİLER YAZILI SORULARI
    FEN VE TEKNOLOJİ YAZILI SORULARI
    İNGİLİZCE YAZILI SORULARI
    TRAFİK DERSİ YAZILI SORULARI
    DİN KÜLTÜRÜ VE AHLAK BİLGİSİ YAZILI SORULARI
    İNKILAP TARİHİ VE ATATÜRKÇÜLÜK YAZILI SORULARI

    Demokrasi Dersi Yazılı Soruları


    YAZILI SINAVLARIN DEĞERLENDİRİLMESİ
    Eğitim ve öğretimin en önemli basamaklarından birisi yapılan eğitimin değerlendirilmesidir. Yazılı sınavlar değerlendirmenin en önemli basamaklarından biridir. Yazılı sınavların hazırlanmasından yazılının okunmasına kadar birçok basamakları vardır. Öğretmenlere faydalı olur düşüncesi ile yazılı sınavlarda dikkat edilmesi gereken genel kurallara değinmek istiyorum.

    YAZILININ HAZIRLANMASI
    Bir yazılının hazırlanabilmesi için yeterince konunun işlenmiş olması gerekir. Sınavın selameti için A ve B grupları şeklinde hazırlanmalıdır. Gruplara ayırırken soruların paralel olmasına dikkat edilmelidir. Soru sayısının 6 ile 8 arasında olması tavsiye edilir. Boşluk doldurma, doğru yanlış, çoktan seçmeli ve tanım soruları öğrencilerin sevdikleri soru çeşitleridir. İmtihanın bir ders saati içinde bitirilmesi planlanmalıdır. Soruların şekillerle desteklenmesi soruların anlaşılırlığını artıracaktır. Her sorunun puanı sorunun başına yazılmalıdır. Soruların zorluk dereceleri ayarlanırken sınavın toplam puanının %50’sinin herkesin çözebileceği tipte sorulara, %30’unun orta seviyeli sorulara ve %20’sinin seviyeli sorulara ayrılması tavsiye edilir. Mümkünse soru kâğıdında sorular aralıklı yazılmalı ya da kâğıt iki sütuna ayrılarak soruların karşısında çözüm yeri ayrılmalıdır. Yazılıya ait ayrıntılı bir cevap anahtarı hazırlanmalıdır. Cevap anahtarı, çözümün aşamalarına göre basamak basamak puanlandırılmalıdır. Yazılıdan sonra cevap anahtarı asılmalıdır.

    YAZILININ YAPILMASI
    Yazılıyı sağlıklı bir şekilde sonuçlandırmak için çok farklı yöntemler kullanılabilir. Fakat genel kural olarak; öğrenci sıralarının arası açılmalı, yazılısı yapılacak dersin kitap ve defterleri toplanmalı, mümkünse bütün sınıflar aynı anda sınava alınmalı, imtihan esnasında sürekli dolaşılmamalı ve oturulmamalı, iyi öğrenciler yan yana ve arka arkaya oturtulmalı, soru sorulmasına izin verilmemeli(tabi eğer hazırladığınız soruların anlaşılırlığına ve doğruluğuna güveniyorsanız), sınavı bitiren öğrenci dışarı gönderilmelidir.
     



Sayfayı Paylaş