Öğrenme Kuramları

Konusu 'Kpss Eğitim Bilimleri' forumundadır ve RüzGaR tarafından 23 Ekim 2010 başlatılmıştır.

  1. RüzGaR Super Moderator


    Öğrenme Kuramları
    Öğrenmeyi açıklayan kuramlar şu başlıklarda toplanabilir.
    • Bağlaşımcı kuram
    • Geştalt kuram (bilişsel alan)
    • Güdüleme, kişilik, toplumsal ağırlıklı kuramı
    • Bilgi işlem kuramı.

    1. Bağlaşıma kuram: Temsilcileri Pavlov, Torndike, Skinner'dir. Bu kurama göre öğrenme uyarım + davranım arasında bağ kurmadır.

    a. Yaparak yaşayarak öğrenme
    b. Tekrar
    c. Pekiştirme
    ç. Güdüleme
    d. Kazanılan davranımlar farklı durumlar-
    da kullanılmalıdır.

    Thorndike'nin öğrenme ilkeleri şunlardır:

    Etki ilkesi: Öğrenmede ödül cezadan daha etkilidir.

    Alıştırma ilkesi: Ezber yerine tekrar yapmalıdır.

    Anlama ilkesi: Öğrenme için hazırlıklı olmak etkilidir.

    2. Gestaltçı kuram: Temsilcileri W. Köhler ve Kaffka Ausubel'dir.

    öğrenme: zekâ + güdüleme + transfer

    İlkeleri şunlardır:
    a. İçeriğin tutarlı olması
    b. Konunun basitten karmaşığa doğru sıralanması
    c. Anlayarak - kavrayarak öğrenme
    ç. Öğrenilen bilgileri uygulama
    d. Öğrenciye eksik ve hatalarını bildirme
    e. Öğrenciyi hedeften haberdar etme

    3. Güdüleme kişilik, toplumsal, psikolojik ağırlıklı kuram: Temsilcileri Piaget, M. Müller'dir.

    öğrenme: yetenek + biyolojik kültür + gelişim + toplum kültürü + güdülenme + ilgi + öğrenme ortamı'dır.

    İlkeleri şunlardır:
    a. Açıklama
    b. Güdüleme
    c. Uygulama
    ç. Değerlendirme

    4. Bilgi işlem süreci kuramı: Öncüleri Allen Nevel, A. Simon'dur.

    İşlem süreci: girdiler + işlemler + çıktılar
    + dönüt'ten oluşur.
    Bu görüşe göre öğretilen her davranış insan zihninde sekiz aşamadan geçerek oluşur. Bunlar; güdüleme, farkına varma, kazanma, kollama, hatırlama, genelleme, davranma ve pekiştirmedir.turkeyarena.net

    Öğretme ortamında şu sıra izlenmelidir:
    a. Dikkat çekme
    b. Öğrenciyi hedeften haberdar etme
    c. Ön öğrenmenin hatırlatılması
    ç. Araç - gerecin sağlanması
    d. Rehberlik
    e. Davranışın gözlenmesi
    f. Dönüt verme (hataları, eksikleri bildirme)
    g. Değerlendirme
    h. Tekrar ve uygulama
     



Sayfayı Paylaş