Bebeklerin Sekiz Yaşına KAdar Gözlenen Gelişimleri

Konusu 'Anne-Çocuk' forumundadır ve Pelin tarafından 18 Şubat 2008 başlatılmıştır.

  1. Pelin Super Moderator


    İKİ HAFTALIK BEBEK;
    -Bebek kolları ve bacakları hafif bükülmüş olarak yatar.
    -Bu dönemde emme, yakalama, arama gibi yeni doğan dönemine ait refleksler (otomatik hareketler) bebeğin tek hareketleri olabilir.
    -Zaman zaman bakışınızı yakalayıp size bakabilir. Bu durumda ona bakarak, gülümseyerek, başınızı sallayarak yanıt vermeye çalışın.
    -Bulanık görür. 20-25 cm mesafeyi seçebildiği için onu tutanı çok rahat görebilir.
    -Henüz başını kaldıramaz, yatarken dönemez ve oturamaz.
    -Sakin olduğu kısa dönemler olacaktır; bu dönemlerde ona şarkı söyleyin, konuşun, evde gezinin.

    BİR AYLIK BEBEK;
    -Görebilir, duyabilir, tat alabilir, acıyı hisseder!
    -Başını tutabilir, karın üstü yattığında başını sağa-sola çevirebilir.
    -Emerek kendini sakinleştirebilir.
    -Agu- ıkınma sesi- kumru sesi-mırıldanma gibi sesler çıkarmayı dener.
    -Kısa süreli izleyebilir, yakın tutunca dikkatle bakabilir.
    -Sizi tanıdığını belli edebilir. Sesinizi duyunca sakinleşebilir.
    -El ve ayaklarının farkına varmaya başlar.

    İKİ- ÜÇ AYLIK BEBEK;
    -Başını daha uzun süre dik tutabilir, göğsünden destek alıp kalkmaya çalışabilir.
    -Ellerini bacaklarını sallamaya, basmaya çalışabilir.
    -Parmaklarını açabilir, ellerini birleştirip ağzına ***ürebilir ama henüz elini bütün olarak kullanır.
    -Gülmeye başlar, tanır. Tek heceli sesler çıkarmaya, cıvıldamalara başlar.
    -90-180 derece izleyebilir.

    DÖRT AYLIK BEBEK;
    -Etrafıyla ilgilenmeye başlar, yatmak değil oturmak ya da dolaştırılmak ister. Biraz destekle 1-2 dakika oturabilir.
    -Karnının üstüne yattığında elleriyle itip minik push-up’lar yapar, hatta bir tarafa dönebilir.
    -Uzanıp cisimleri iki eliyle kavrar, biraz inceleyip sonra ağzına ***ürür. Salyası bollaşır.
    -Kendi kendine oynayabilir.
    -Tek heceler 4-5 aylarda çıkmaya başlayabilir, ancak anlamlı değildir.
    -Çığlık atmayı dener.
    -Bebeğinizin kişiliği belirginleşmeye başlar. Size tüm yüzü ve vücuduyla yanıt vermesi yakındır.

    ALTI AYLIK BEBEK;
    -Artık herşeyi görüp izleyebilir.
    -Destekle oturabilir. Eğer ek gıdalara geçtiyseniz kaşıkla beslenmeyi bebek otururken yapmalısınız.
    -Her iki yöne de dönebilir. Yüzükoyun yatarken poposunu havaya kaldırmaya bile çalışabilir.
    -Bebek 3 boyutu kavrayabilir ve büyüklük ve şekillerine göre cisimleri gruplandırabilir.
    -Aynada, arkasında sizi görürse, arkasına bakıp sizi arayabilir.
    -Bir eliyle kavradığı cismi diğer eline geçirebilir, iki saplı bir bardaktan yardımınızla su içebilir.
    -Cisimleri birbirine vurur, ellerini birleştirir, oyuncağını tek eliyle tutabilir.
    -Sesli güler, çığlıklar atar.
    -Bebeğiniz artık eğlenmeye başlar. Sizinle saklambaç oynayabilir.
    -Yabancıları ayırmaya başlayabilir.
    -Emme, baloncuklar çıkarma, yalama; konuşma öncesi hareketlerdir.

    DOKUZ AYLIK BEBEK;
    -Bebekler ayağa kalkmak için kendilerini çekmeye başlarlar.
    -Ses çıkarmak için bir şeyleri birbirine vurmaya bayılırlar. ‘Baba’, ‘mama’ gibi sesler çıkarmaya başlarlar.
    -Bebeğiniz bu dönemde eşyaları, kaplara koyup çıkarabilir.
    -Bazı 9 aylıklar, destekle birkaç adım bile atabilir. Bebeğiniz ayrıca, dizlerini kırarak eğilmeyi ve ayakta durduktan sonra tekrar oturabilmeyi öğrenir.
    -Bu yaştaki bir bebek, hareket etmenin verdiği özgürlük duygusu ile emekleyerek veya iki ayak üzerinde, hareket etmek, ulaşmaması gereken şeyleri almak ister.
    -Bu yaşta, belki de merdivenleri emekleyerek çıkabilir ve eşyalara tutunarak hareket edebilir.
    -9-10 aylık olunca bebekler bir şekilde oda içinde sürünerek, emekleyerek, eşyalara tutunup sıralayarak dolaşmaya başlarlar.
    -Bir oyuncağını uzaklaştırırsanız, gittikçe daha çok kendine güvenen bebeğiniz buna karşı çıkacaktır. Aslında artık kendi istek ve ihtiyaçlarını belirtmeyi öğrenmeye başlıyor.
    -Problem çözme yeteneği gelişir ve şimdi şeffaf bir kabın içinde gördüğü oyuncağı almak için direkt uğraşmak yerine kapağını açmayı dener.

    Dil gelişimi:
    -Kelimeleri kullanmasa da, onları anlar. ?ba?, ?ma? gibi heceleri tekrarlayarak gerçek kelimeleri taklit etmeye uğraşır. (Sakın çok heyecanlanmayın, henüz konuşamıyor, ancak heceleri tekrarlıyor.)
    -Kelimelerinizden çok, tonlamanızdan anlam çıkarır.
    -Onunla ne kadar çok konuşursanız-yemek hazırlarken, araba kullanırken, üzerini giydirirken- o kadar çabuk iletişim yeteneklerini geliştirir.
    -Bir çalışmada, çocukların bir gün içinde ne kadar çok kelime duyarsa, o kadar zeki olduklarını gösterilmiş. (Tabiki televizyondan veya arka plandaki sohbetlerden duyulan kelimeler değil; bebeğinizin anlamasına yardım etmek için konuşmalar interaktif olmalı.)

    BİR YAŞINDAKİ BEBEK;
    -Kendi başına ilk adımlarını bu yaşta atabilir. (Aslında bunu, bundan sonraki birkaç hafta veya ay yapamayabilir, yani eğer bu ay yürüyemezse üzülmeyin).
    -Çoğu çocuk bu ilk adımları parmak ucunda, ayakları dışa dönük olarak yapar.
    -Kaşık kullanarak, her ne kadar ağzını ıskalasa da kendini beslemeye başlayabilir.
    -‘Mama’ ve ‘baba’ dışında birkaç kelime daha bilebilir.
    -Uyduruk bir dille konuşabilir.
    -Her şeyi itmenin, fırlatmanın ve yere çarpmanın çok eğlenceli olduğunu düşünür.
    -Oyuncağını size verir, geri alır.
    -Blokları bir kaba doldurur, boşaltır. Bu kaplar ve tavalar için de geçerlidir.
    -Küçük olanları, büyük olanların içine koyar, ayrıca onları birbirine çarparak korkunç gürültüler çıkarır.

    ONBEŞ AYLIK BEBEK;
    -Artık yürüyor hatta koşmaya çalışıyor olabilir. Eğilip yerden bir cismi rahatça alır.
    -Parmağıyla işaret eder, vücut kısımlarını bilebilir. Çizgi çizebilir.
    -Üst üste 2 küp koyabilir.
    -Çocuğunuz yeni şeyleri kurcalamaktan, araştırmaktan zevk alır.
    -Yeri süpürmek, silmek, çamaşır yıkamak gibi aktiviteleri taklit edecektir.
    -En az 1 anlamlı kelime söyler.

    ONSEKİZ AYLIK BEBEK;
    -Koşabilir, topa vurabilir.
    -İki basamaklı bir komutu yerine getirebilir. Hafızası gelişmeye başlar.
    -Vücut kısımlarını bilir.
    -5-10 kelimesi olabilir.
    -İsteklerini belirtebilir.
    -3-4 küple kule yapabilir. Anahtarları, düğmeleri çevirebilir.
    -Saçını tutmak, sallanmak, parmak emmek gibi kendini rahatlatıcı bazı alışkanlıkları oluşabilir.

    İKİ YAŞINDAKİ ÇOCUK;
    İki yaşında fiziksel gelişim
    -Sürekli hareket halindedir.
    -Kolay yorulur Koşar ve tırmanır.
    -Tek başına merdiven iner ve çıkar.
    -Ayak ucuna basarak yürümeyi becerebilir.
    -3-5 küpü üst üste koyar.
    -Rastgele çizgiler çizerken artık kontrollü yazmaya başlar.
    -Büyük butonları açıp kapatabilir
    -Tuvalet ihtiyacında daha bağımsızdır. (Hala biraz yardıma ihtiyacı olabilir.)
    -Gece uykuya yatırmak zorlaşabilir.

    İki yaşında sosyal gelişim:
    -Oldukça gerçekçi taklitler yapar.
    -Kardeşleriyle daha fazla ilgilenir.
    -Cinsiyetini bilir.
    -Hayali bir oyun arkadaşı yaratabilir.
    -Diğer çocuklarla birlikte olmak ister ama onlarla oyun oynamaz.
    -Paylaşmayı sevmez.
    -Her şeyi ‘benim’ diye sahiplenir.
    -Diğer çocukları tırmalayabilir, ısırabilir, vurabilir veya itebilir.

    İki yaşında duygusal gelişim:
    -Kolay sinirlenir ve çok sabırsızdır.
    -Bağırıp çağırır, yumruklar atar.
    -Kendi istediklerini yapmak ister.
    -Günlük düzen bozulunca sinirlenir.

    İki yaşında zihinsel gelişim:
    -Konuşmaya ilgisi artmıştır.
    -Çocuk dili kullanır.
    -3-5 kelimeli cümleler kurar.
    -Konuşabildiğinden daha fazla sayıda kelimenin anlamını bilir.
    -Kendi işini kendi yapar.
    -İkna etmek giderek zorlaşır.
    -Alternatifler arasında seçim yapamaz.

     



  2. Pelin Super Moderator

    ÜÇ YAŞINDAKİ ÇOCUK;
    Üç yaşında fiziksel gelişim
    -Kendi kendine yardımsız yemek yer.
    -Zıplar, koşar, parmak ucuna basarak yürür.
    -Üç tekerlekli bi***let sürer.
    -Merdiven inip çıkar.
    -Kendi soyunabilir, ancak giyinmek için yardıma ihtiyacı vardır.
    -Büyük butonları açıp kapayabilir.
    -Pastel boyaları daha iyi kullanır.
    -Süt dişleri düşebilir.

    Üç yaşında sosyal gelişim:
    -Anne, babasını idolleştirir.
    -Telefona cevap verir.
    -Büyüklerden onay almak ister.
    -Sınırlamaları sürekli test eder.
    -Sıklıkla yalnız oynamayı tercih eder.
    -Hayali bir oyun arkadaşı olabilir.
    -Diğer çocuklarla oyunlar kurar.
    -Oyunda sırasını bilir.

    Üç yaşında duygusal gelişim:
    -Daha sakin ve uyumludur.
    -Bazen ağlama ve tutturmaları olabilir.
    -Yabancı olduğu nesne ve faaliyetlerden korkabilir.
    -Bazen bebek gibi davranabilir.
    -Rüyaları hakkında konuşmaya başlayabilir.

    Üç yaşında zihinsel gelişim:
    -Yaşını, adını, soyadını, oturduğu semti bilir.
    -Yaklaşık 1.000 kelime bilir.
    -Bazı gramer prensiplerini kavrar.
    -Bazı hikayeleri tekrar tekrar dinlemekten hoşlanır, öğrenebilir.
    -Temel renkleri tanıyabilir.
    -Bazı çok basit sorumluluk üstlenebilir.
    -Merak edip sorular sorar.
    -Dikkat süresi birkaç dakikadan uzun değildir.

    DÖRT YAŞINDAKİ ÇOCUK;
    Dört yaşında fiziksel gelişim:
    -Sıçrama,koşma,tırmanma yeteneği artar.
    -Kolay yorulur.
    -Sakardır.
    -Bağırmaktan hoşlanır, beklenmedik seslerden korkar.
    -Kendi kendine tuvalet ihtiyacını karşılar.
    -Kendi giyinir,soyunur,fermuarını çeker.
    -Bildiği nesnelerin resmini çizer.

    Dört yaşında sosyal gelişim:
    -20 dakika süreyle televizyon seyreder.
    -Son karar için ailesine danışır.
    -Sınırlamaları test eder.
    -Tepkinizi gözlemek için argo sözler kullanır.
    -Grup aktivitelerine hazırdır.
    -Farklı cinsiyet rollerini bilir.
    -Yetişkinlerin aktivitelerini taklit eder.

    Dört yaşında duygusal gelişim:
    -Zaman zaman bebek gibi davranır.
    -Yeni korkular gösterebilir.
    -Şakacı olma eğilimindedir.

    Dört yaşında zihinsel gelişim:
    -Yaklaşık 1.500-2.000kelime bilir;4-5 kelimeli cümleler kurar.
    -Eğlenceli, abartılı hikayelerden hoşlanır.
    -Ona kadar sayabilir; bazı şekilleri tanır.
    -Bazı zaman kavramlarını anlamaya başlar. (dün,bugün,yarın)
    -Sürekli ‘neden’ diye sorar.
    -Yardımsız oyuncaklarını toplar.
    -Basit işlerde yardım etmeyi sever.
    -Doğru ve yanlış arasındaki farkı anlamaya başlar.
    -Hayal ile gerçek hayatı ayırma yeteneği gelişir.

    BEŞ YAŞINDAKİ ÇOCUK;
    5 yaşında Fiziksel gelişim:
    -Süt dişleri düşmeye başlayabilir.
    -Sağ veya sol el tercihi belirginleşir.
    -Ayrıntılı yapıları kurar.
    -Kolay yorulur.
    -Kendi başına banyo yapar, yemek yer, giyinir, tuvalete gider.
    -Semistructured oyunlara katılmaya başlar.
    -Hareketli oyunlardan hoşlanır.
    -Sesli ritim çalgılardan hoşlanır.
    -Doğum ve üreme hakkında sorular sorar.

    Beş yaşında duygusal gelişim:
    -Duygularını kelimelerle ifade etmeye başlar.
    -Kolayca utanır and cannot yet laugh at self.
    -Ölüm hakkında duygular ortaya çıkar.
    -Aşırı yaramazlıklar yapar.
    -Bağımsızlıktan hoşlanır.
    -Ağır başlı ve güvenilirdir.

    Beş yaşında sosyal gelişim:
    -Kurallara daha fazla uyumludur.
    -Bazen ispiyon (tattle), kötü söz (name-call), vurma, itme gibi davranışlar gösterebilir.
    -Farklı cinsiyet rollerini bilir.
    -Basit grup ödevlerine uyum gösterir.
    -Büyükleri sevindirmekten hoşlanır.
    -Takes turns during playing and speaking.
    -Diğer çocuklarla daha rahattır.
    -Aile aktivitelerine çok ilgilidir.

    Beş yaşında zihinsel gelişim:
    -Harf ve kelime farkını anlamaya başlar.
    -Oyunları daha fazla süreyle devam ettirir.
    -Has developed an overall image of self.
    -Gerçekleri ister.
    -Temel renkleri bilir.
    -Sağ ve sol kavramını anlar.
    -2.000-2.500 kelime bilir.
    -Kolay ev işlerine yardım edebilir.
    -Adres ve telefon numarası öğrenebilir.
    -10’a kadar sayabilir.
    -Karşıtlık kavramını anlamaya başlar.
    -6-8 kelimeli cümleler kurabilir.
    -Paraları ayırt eder.
    -Sabah, öğleden sonra, akşam, dün, bugün, yarın gibi kavramları anlar.
    -Gerçek hayat ile hayal ürünü arasındaki farkı daha iyi ayırt eder.
    -Tek düşüncenin kendisininki olduğuna inanır.

     
  3. Pelin Super Moderator

    ALTI YAŞINDAKİ ÇOCUK;
    Altı yaşında fiziksel gelişim:
    -Oyunlarda aktif rol almayı sever.
    -Bazı motor kabiliyetleri gelişmektedir.
    -Banyo yapmak istemeyebilir.
    -Mum boyayla iyi boyar ancak yazı yazma ve kesmede zorlanabilir.

    Altı yaşında duygusal gelişim:
    -Ruh hali oynaktır.
    -Eleştirilmekten hoşlanmaz.
    -Yanlış yapmaktan çekinir.

    Altı yaşında sosyal gelişim:
    -Oyun oynarken kurallar koyar.
    -Arkadaşlarını değerlendirebilir.
    -Yaşıtlarıyla ortak oyunlar kurar.
    -Özgürlüğüne düşkündür.

    Altı yaşında zihinsel gelişim:
    -Basit ev işlerini yüklenebilir.
    -100’e kadar sayabilir.
    -Şekil, zaman, renk, sayı gibi kavramları daha iyi anlar.
    -Kaza ve maksatlı davranışları artık algılayabilir.
    -Dikkat süresi 15 dakikayı geçmez.
    -Fikir farklılıklarının olabileceğini anlar.

    SEKİZ YAŞINDAKİ ÇOCUK;
    Sekiz yaşında fiziksel gelişim:
    -Yazı ve çizgisi ince motor yeteneğinin artmasıyla hızla ilerleyecektir.
    -Dış görünümü ve davranışları konusunda rahattır.
    -Kilosu ve boyuyla ilgilenir.
    -Sonsuz enerjisi vardır.

    Sekiz yaşında sosyal gelişim :
    -Tartışır, bazen üstünlük taslar.
    -Aynı zamanda sevgi dolu ve tepkilidir.
    -Başkalarının fikirlerine yorumlar getirir.
    -Arkadaşları arasında gruplaşmalar başlar.
    -Sır saklar.
    -Karşı cinse biraz hırçındır.

    Sekiz yaşında zihinsel gelişim :
    -İdealistir.
    -Çeşitli projeler geliştirir; koleksiyon yapar.
    -Verilen işi bitirmekten gurur duyar.

    Sekiz yaşında ruhsal gelişim :
    -Hemen utanır.
    -Korku, kızgınlık, üzüntü gibi duyguların paylaşıldığını hisseder.
    -Umudu kolay kırılır.


    kaynak: amerikan hastahanesi
    eğer varsa şimdiden özzür diliyorum...[​IMG]
     

Sayfayı Paylaş