1. Sınıf Okuma Yazma Öğretimi

Konusu 'Diğer Dersler' forumundadır ve Sınıf Evrakları tarafından 5 Eylül 2015 başlatılmıştır.


  1. 1. Sınıf Okuma Yazma Öğretimi

    Çizgi Çalışmaları
    1.Grup (ELAT)
    2.Grup (İNORM)
    3.Grup (UKIYDS)
    4.Grup (ÖBÜŞZÇ)
    5.Grup (GCPH)
    6.Grup (ĞVFJ)
    1.Sınıf Okuma Yazma Öğretimi Öğrenci Çalışma Sayfaları
    1.Sınıf Dikte Çalışmaları
    Ses Yazma Çalışmaları
    Hece Kitapları
    Okuma Metinleri
    Hızlı Okuma Serisi
    Haftalık Ders Programı
    Haftalık Uyum Programı
    Okuma Yazma Takvimi
    Ses Grupları Tablosu
    Ses Takvimi
    Hece Tablosu
    Okuma Yazma Öğretimi Harf Sırası
    1.Sınıf Öğrenci Değerlendirme Formları
    Öğrenci Veli Öğretmen Sözleşmesi
    İlk Okuma Yazma Öğretimi Öğretmen Klavuzu
    1. Sınıf Alfabe
    4lü Harfler(Değişik Yazı Karakterli)
    1.Sınıf Türkçe Geri Kalan Öğrenciler İçin Sesler ve Okuma Metinleri
    1.Sınıf Türkçe Tüm Sesler Tekrar Etkinlikleri
    OKUMA BAYRAMI PROGRAMI
    1.Sınıf Çalışma Sayfaları Etkinlikler
    1.Sınıf Ses Yazma Çalışma Kağıdı
    1.Sınıf Türkçe Sesleri Yazma Çalışma Sayfaları
    1.Sınıf Sesleri Yazma Çalışma Ödev Sayfaları
    1.Sınıf Cümle Çalışmaları
    1.Sinif Seslerin Verilis Zamanlari
    1.Sınıf Metin Çalışmaları
    1.Sınıf Harfler Çalışma Kağıtları
    1.Sınıf Okuma Metinleri
    1.Sınıf Okuma Geliştirici Metinler
    1.Sınıf Resimli Harfler
    1.Sınıf Pano İçin Resimli Harfler
    ÇİZGİLİ KAĞIT ÖRNEKLERİ
    1.Sınıf Okuma Yazma Planı
    1.Sınıf Okuma Yazma Takvimi
    1.Sınıf Okuma Yazma Programı
    Okuma Yazma Planı
    Okuma Yazma Takvimi
    2013-2014 Okuma Yazma Takvimi
    2013-2014 Okuma Yazma Planı
    2013-2014 Eğitim Öğretim Yılı 1.Sınıflar Okuma Yazma Planı
    2013-2014 Eğitim Öğretim Yılı 1. Sınıflar Uyum Haftası Etkinlikleri

    OKUMA
    Bir çok anne babanın 1. sınıf başında ilgilerinin en yoğun olduğu konu okuma’dır.Eğer bir çocuk 1. sınıfı okumadan bitirirse,bu onun daha sonraki eğitim hayatında bir handikap olacaktır.Bunun anlamı çocuklar okumayı aynı seviyede öğrenmeli demek değildir.Anasınıfında olduğu gibi 1.sınıfta da normal gelişim oldukça geniş bir dağılım gösterir.Fakat çocukların çoğunluğu 1.sınıfa okumaya hazır olarak başlarlar.Çocuğunuzun hangi seviyede olduğu değil,ne kadar ilerlediği önemlidir.
    Okumaya öğrenme çok kişisel bir gelişim sürecidir.Okumayı erken öğrenme çok büyük bir okul başarısı değildir.Eğer çocuğunuz okumada ilerlemekte kaydetmiyorsa hemen panik olmayın.Her çocuğun farklı yollarla,farklı metodlarla okuma öğrendiğini ,bireysel farklılıkların önemli olduğunu unutmayın.Ayrıca okuma problemlerinin görsel,hafızayla ilgili problemlerden,düşük motivasyondan,başarısızlık korkusundan kaynaklanabiliyor olabileceğini göz önünde bulundurun.Böyle bir durumda mutlaka öğretmeniyle konuşun.Onun yaklaşımını ve beklentilerini öğrenin.( Eğer çocuğunuza uymuyorsa ekstra yardım isteyin.)Öğretmen sınıf içinde farklı stratejiler kullanmaya başlayabilir.
    Ayrıca sizde çocuğunuza sıkça kitap okuyarak,kitap okuma uğraşısını zevkle yerine getiren bir model oluşturun.Fakat hiçbir zaman zorlayıcı olmayın.

    YAZMA
    1.Sınıfta diğer önemli bir konu ise,yazmadır.Bir çok öğretmen çocuğun ilk günlerde yazdığı herhangi bir şeye ‘kelimelerin ilk harfi bile olsa’önem verir.Yıl içinde çocuklar harflerle çalışmada,harflerin seslerinde,kelimelerde ilerleme kaydederler.Daha uzun ve daha tamamlanmış cümleler yazabilirler.Yazım kuralları tamamen göz ardı edilmez,hatalar düzeltilir,fakat yaratıcı yazı ödevlerinde ilk odak yazım kuralları değildir.Çünkü bu durum yaratıcılığı engeller.Önemli olan bir şeyi düşünme ve onun yazmaya çalışmadır.Yazma öncesinde çocuğa yardımcı olabilecek bazı etkinlikler şunlardır;çizim ve resim yapma konusunda çocuğu destekleme,boyama alıştırmaları yapma,noktalardan oluşan şekilleri birleştirerek resim yapma,şekil tamamlama,karalama defterleri ve labirentli bulmacalardır.
     



Sayfayı Paylaş